科技是當(dāng)今綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，是衡量一個(gè)國(guó)家能否進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列的重要尺度。科技的重點(diǎn)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，人才的根本在教育。所以教育質(zhì)量的好壞就意味著今后國(guó)家綜合國(guó)力的高低，決定著一個(gè)國(guó)家在未來(lái)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)浪潮中是否能立于不敗之地，在高速前進(jìn)的時(shí)代列車中能否名列前茅，所以推進(jìn)教育的發(fā)展早已迫在眉睫。而且在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)加大自主創(chuàng)新能力、構(gòu)建創(chuàng)新性國(guó)家的今天，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的方針政策完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，發(fā)展教育培養(yǎng)人才亦是必要手段。
      隨著改革開(kāi)放的深入，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善的30余年中，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力突飛猛。國(guó)家對(duì)教育領(lǐng)域的投入也在不斷增大，如今國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出以占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。在這空前財(cái)力的支持下，我國(guó)教育事業(yè)如沐春風(fēng)，教育環(huán)境也得到了極大改善。由此也推進(jìn)的一系列與教育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。交互式電子白板便是一個(gè)發(fā)展迅速的教育裝備行業(yè)。
      電子白板是多媒體教學(xué)系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分，真正實(shí)現(xiàn)了白板與計(jì)算機(jī)、演示者、聽(tīng)眾之間的雙向互動(dòng)，使得教學(xué)這一枯燥的單向傳授過(guò)程變得充滿活力、快樂(lè)學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。所以雖然電子白板進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)僅僅只有十余年時(shí)間，便已經(jīng)呈現(xiàn)出一種“井噴”式的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2006年電子白板的銷售量就達(dá)到了兩萬(wàn)塊，當(dāng)然這還是處于起步階段的銷量數(shù)字，到了2009年電子白板市場(chǎng)銷售將近8萬(wàn)塊，對(duì)比與2006年的兩萬(wàn)塊來(lái)說(shuō)，短短的三年時(shí)間銷售量增長(zhǎng)了4倍，著實(shí)讓人驚訝不已，同時(shí)也可以看出電子白板市場(chǎng)蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)潛力。2012年，國(guó)內(nèi)電子白板市場(chǎng)更是取得里程碑式的增長(zhǎng)，全年銷量達(dá)到40.77萬(wàn)臺(tái)，市場(chǎng)規(guī)模首次超過(guò)美國(guó)，成為全球電子白板單一產(chǎn)品的最大獨(dú)立市場(chǎng)。電子白板的生產(chǎn)廠家也由原來(lái)的幾家，十幾家發(fā)展到現(xiàn)在有近千家，廠家之間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。市場(chǎng)是無(wú)情的，任何企業(yè)想要在激烈的角逐中發(fā)展壯大，就必須做到兩點(diǎn)：第一，有遙遙領(lǐng)先其它企業(yè)的科技。第二，有獨(dú)特的視角搶占先機(jī)。然而想要在科技取得巨大優(yōu)勢(shì)，需要較大的資金投入和較長(zhǎng)的研發(fā)周期，以及突破某些技術(shù)上的瓶頸。再者技術(shù)幾乎是每家企業(yè)都非常重視的因素，短時(shí)間內(nèi)很難在同行之中脫穎而出遙遙領(lǐng)先。
      故而在已然白熱化的電子白板國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中。企業(yè)想要在技術(shù)層面相對(duì)均衡的情況下，獲得領(lǐng)先保持優(yōu)勢(shì)就必須先發(fā)制人，開(kāi)拓未被充分利用的市場(chǎng)，搶占“至高地”。
      一.國(guó)內(nèi)電子白板市場(chǎng)分布極不均衡。(部分省份的數(shù)據(jù)表)

      數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)市場(chǎng)調(diào)查中心
      稍加細(xì)看便可發(fā)現(xiàn)，在一些人口相差不多的省份電子白板的銷售量相差懸殊。以山西省為例：山西省占全國(guó)總?cè)丝诒壤秊?.67%，而與之人口大致持平的貴州省為2.59%，但山西省的銷售額是貴州省的8.5倍。占大致山西省人口80%的重慶市的銷量卻只占其銷量的5%。整個(gè)西北5省(陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū))是山西省人口的2.7倍但銷售量卻只占其的81.7%。如此大的差距證明一些省份的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)極不充分。雖然各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也有差距，但這些經(jīng)濟(jì)上的差距并不足以造成這樣的銷量懸殊。比如一套簡(jiǎn)單實(shí)用的多媒體教學(xué)設(shè)備(包括：電子白板、計(jì)算機(jī)、投影機(jī))，2萬(wàn)元左右就可以實(shí)現(xiàn)(具體品牌部件可在慧聰教育裝備等專業(yè)網(wǎng)站獲得詳細(xì)資料)造價(jià)并不昂貴。而且在國(guó)家不斷推進(jìn)教育信息化，中央及各地區(qū)政府對(duì)教育事業(yè)投入日益加大的今天，資金的缺乏漸漸的已不再明顯。再以廣西、廣東兩省為例，廣東去年的GDP為5.3萬(wàn)億元，成為國(guó)內(nèi)首個(gè)邁入5萬(wàn)億大關(guān)的省份，而廣西的GDP卻只有1.31萬(wàn)億元是廣東省的25%但是它的電子白板的銷量卻是廣東省的139%，可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不是影響電子白板銷量的決定性因素。大力推廣引起地方教育部門的關(guān)注也是不可或缺的要素。
      在當(dāng)今電子白板領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的形式下，只有把你的產(chǎn)品更為廣泛的推廣出去，才能搶占市場(chǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)取得優(yōu)勢(shì)。中國(guó)遼闊的國(guó)土眾多的人口決定了它的市場(chǎng)是巨大的，不要把眼光總是聚集在東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，或許那里的市場(chǎng)早已飽和，那里的優(yōu)勢(shì)已不明顯。轉(zhuǎn)變視角可能就會(huì)迎來(lái)“別樣洞天”積極開(kāi)發(fā)西部廣大欠發(fā)達(dá)地區(qū)以及一些人口眾多但總體銷量并不顯著地區(qū)。在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尚未發(fā)覺(jué)之際，攻其不備搶先入“市”占領(lǐng)那些未被充分利用的沃土，生根發(fā)芽站穩(wěn)腳跟。待對(duì)手驚覺(jué)之時(shí)已為時(shí)已晚，一步落后就意味著步步落后。還記得肯德基和麥當(dāng)勞么?中國(guó)是肯德基的天下，但在肯德基的故鄉(xiāng)卻是麥當(dāng)勞的天下。